化学教学中学生观察力的培养模式研究

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摘要观察属于科学探索的重要方式,任何科学活动都离不开观察,学习也是如此.化学本身就极富趣味性,其中包含大量的实验,如果能够有效提升学生的观察能力,对于学生的化学学习将是非常有益的.1观察在化学教学中的重要地位1.1有利于学生兴趣的培养化学学科有趣、生动,其中有很多色彩丰富的燃料、美丽斑斓的晶体,这些丰富的化学现象可以刺激学生的多种感官功能,让学生学会观察、懂得观察、乐于观察是唤起学生学习兴趣的基本手段.

作者陈春平

机构地区广西博白县实验中学

出处《高中数理化》 2016年第12期61-61,共1页

关键词感官功能培养模式研究对比法记忆法集气瓶观察活动主族金属性观察时间水上

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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