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专业成长为教师幸福奠基

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摘要 当下,中小学教师的工作压力越来越大,职业倦怠现象日渐突出,已成为教育可持续发展的潜在障碍。近日,某些媒体联合推出"教师的幸福指数"调查,调查显示,教师中67%疲惫不堪,25%厌倦职业。教师职业幸福指数降低势必造成职业倦怠,其表现首先是情绪耗竭。
作者 卢建新
出处 《教育艺术》 2016年第6期4-4,共1页
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