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小班幼儿体育活动中的“三性”

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摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：＂健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。＂这里明确强调了对小班幼儿进行体育教学十分重要,通过体育活动才能有效促进小班幼儿的身心健康发展。那么,在小班幼儿体育教学中,应该如何根据小班幼儿的身体素质和认知特点进行有效的体育教学呢？

作者王巧丽

机构地区福建省永春县蓬壶镇第二中心幼儿园

出处《教育艺术》 2016年第6期25-25,共1页

关键词小班幼儿体育活动身体动作体育教学动作技能大肌肉群社会适应身体素质分散练习三性

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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教育艺术

2016年第6期

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