经合组织：教师获得的支持力度越大,对学生的期望值越高

据经合组织（OECD）网站报道,经合组织发布了PISA专题报告,探讨“哪些学生表现不佳”。报告认为,15岁学生表现欠佳并非单个“危险因素”造成的,而是累积了多重学习障碍和不良学习习惯后的必然结果,这些缺点将会持续影响和限制学生的未来发展。这些累积的“危险因素”包括家庭经济状况、学生性格等。