摘要
在分析针对"四个全面"战略布局进教材、进课堂、进头脑的认识和效果评价的基础上,从提高认识,加强文件与教材研读、理解、转化,科学设计教学方法,理论联系实际等方面,提出提高"四个全面"战略布局教学针对性和实效性的对策建议。
The paper analyzes the strategic arrangement of the “four all-roundness” and discusses how they enter theteaching materials, enter classrooms and enter studentsJ mind. Based on the discussion, author proposes some practicalmeasures.
出处
《新疆职业教育研究》
2016年第2期35-37,共3页
Vocational Education Research in Xinjiang
基金
乌鲁木齐职业大学校级重点课题"全面推进‘四个全面’‘三进’研究"(编号:2016XZ004)阶段性成果
关键词
四个全面
三进
认识
评价
对策
four all-roundness
three entering
awareness
assessment
measures
