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从“学课文”走向“学语文”——教学《钱学森》一文的反思

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摘要语文课主要任务不是“学课文” 而应该是通过这个课文例子让学生“学语文”使学生在语文课堂上,用语文的方式习得语文的知识、语文的能力、语文的习惯,从中掌握汉语言的基本规律,习得学习语言的方法,逐步达到正确的理解和运用祖国语言文字的能力.

作者毛杏英

机构地区江苏省昆山市石牌中心校

出处《教育界（教师培训）》 2016年第6期34-34,共1页 Education Circle

关键词情感表达实践运用

分类号 N031 [自然科学总论—科学技术哲学]

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教育界（教师培训）

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