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比故事更重要的是情感——例谈古代叙事诗教学内容的确定
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摘要
叙事诗虽然有故事,但它并不重视叙事的联贯、情节的铺排.它往往以情挟事,具有鲜明的抒情气质.教学中如果只关注了故事,那么就忽略了诗歌中丰厚的内涵.因此,在确定叙事诗教学内容时,显然是"情"胜于"事".只有把握了"情",才能捕捉到诗歌的"魂",才能真正把古典诗歌教学的审美任务落到实处.
作者
何登保
机构地区
安徽省舒城中学
出处
《学语文》
2016年第4期44-46,共3页
关键词
叙事
抒情
审美
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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