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论初中生教学思维能力的培养策略

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摘要数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用,而数学的概念、法则、公式和数量关系都要通过学生的思考才能真正地理解、掌握和运用.因此,培养学生的数学思维能力,能提高学生学习的主动性和创造性,提高数学教学效率.

作者宋迎春

机构地区甘肃省静宁县第三中学

出处《新课程研究（上旬）》 2016年第5期110-111,共2页 New Curriculum Research

关键词初中数学思维能力培养策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2016年第5期

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