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初中地理课堂教学有效提问的策略研究
被引量:
6
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摘要
课堂提问是一种最为常见的教学环节,如何科学合理提问成为课堂教学的研究主题之一。提问时需简明扼要并注意提问的层次性,教师要及时就提问加以点评与总结,注重对学生思维的引导和方法养成。
作者
陆银霞
机构地区
江苏省南通市如东县茗海中学
出处
《内蒙古教育(B)》
2016年第7期43-43,共1页
关键词
初中地理
课堂提问
策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
2016年 第7期
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