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浅论小学数学生态课堂的构建
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摘要
生态课堂是小学数学教师推崇的一种学习方式,是建立在尊重学生学习主体地位的基础上的。在这样的课堂上,教师会站在学生的角度思考问题,设计教学活动,促进学生的数学领悟,提升他们的数学学习层次。
作者
顾勇祥
机构地区
江苏省如东县宾山小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2016年第7期55-55,共1页
关键词
生态课堂
学生主体
学生视角
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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内蒙古教育(B)
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