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浅谈小学数学自主学习的策略
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摘要
小学数学是一门逻辑性较强的学科。教师要创设生活情境,激发学生自主探究兴趣,让学生在合作探究中获得数学知识,并在生活实践中运用数学知识。
作者
张和
机构地区
江苏省盐城市第一小学教育集团
出处
《内蒙古教育（B）》
2016年第7期75-76,共2页
关键词
小学数学
自主学习
智慧课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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内蒙古教育（B）
2016年 第7期
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