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智慧理答 精彩呈现
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摘要
在传统教学中,教师重提问轻理答,学生参与效率低下。本文阐述了小学数学课堂理答的原则及有效策略,旨在激发学生的思维,使数学课堂充满智慧。
作者
王庆春
机构地区
江苏省滨海县正红镇第三中心小学
出处
《内蒙古教育（B）》
2016年第7期85-85,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
理答
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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内蒙古教育（B）
2016年 第7期
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