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初中历史教学史料教学的有效运用

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摘要史料是历史的具象表达,作为历史的载体之一,学生通过对史料的学习,能够更加全面地认识历史.将史料运用在初中历史教学当中,不仅符合历史学科特色,更能够帮助学生对历史有着更为清晰、客观的了解.当前,对初中阶段是否采取史料教学仍存在争议,本文就史料教学的概念入手,分析史料教学的必要性,并提出具体有效地运用史料教学的方法.

作者呙令红

机构地区湖北省松滋市杨林市镇初级中学

出处《俪人（教师）》 2016年第11期46-46,共1页

关键词初中历史史料教学有效运用

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第11期

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