期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中英语写作教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在普通高中英语课程中,写作教学在高中英语教学中占相当重要的位置,写作纳入基础教育阶段英语课程的任务之一,指出学生在基础教育阶段要学会自主收集资料,能写出常见体裁的短文,并能自行修改,与师生合作交流.高中英语教学应该特别关注学生使用英语的“得体性”.高中英语教学无论是在选择语言素材方面,还是在设计课堂教学活动方面,都要有信息的获取和处理.高中英语教学应特别注重培养学生分析问题和解决问题的能力。
作者
向大健
机构地区
四川省达川中学
出处
《俪人(教师)》
2016年第11期73-73,共1页
关键词
英语写作
普通高中
教学策略
高中英语教学
基础教育阶段
解决问题的能力
课堂教学活动
学生分析
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄健菁.
英语阅读理解的复习策略——从中考命题的要求入手[J]
.福建基础教育研究,2010(1):123-125.
2
王学华.
高考作文如何做到“符合文体要求”[J]
.中学生优秀作文(高中版),2013(10):56-59.
3
蔡劲松.
在小学英语教学中提升学生的阅读能力[J]
.知识窗(教师版),2016(2):59-59.
4
索海洋.
试论英语写作能力提高的途径[J]
.考试(高考英语),2009(1):48-49.
被引量:1
5
丁凤华.
高考作文发展等级——丰富指导[J]
.作文成功之路(小学),2012(1):57-57.
6
胡晓丽.
古今文章题目中的常见体裁标志[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2006(8):108-108.
7
林琪.
阅读理解的命题特点及解题思路[J]
.初中生之友(学习号)(下),2010(5):35-49.
8
李维莎.
高中英语写作教学策略初探[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(23):35-35.
9
黄健菁.
初中英语阅读理解的复习策略[J]
.福建基础教育研究,2010(4):70-72.
被引量:2
10
温莲英.
阅读理解命题特点及解题思路[J]
.初中生之友(学习号)(下),2011(6):36-49.
被引量:1
俪人(教师)
2016年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部