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以导学案为平台,构建高效高中数学课堂

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摘要随着义务教育政策的变革,高中数学教学为了长远性的发展,对自身的教学模式进行不断优化,从传统的教学模式演变为现在的导学案教学.但是,随着导学案教学模式的应用,发现现阶段高中数学教学还存在着某些方面的不足及问题,对学生的成绩和课堂教学质量造成一定的影响.基于此,本文对导学案教学的特点进行分析,探讨其在高中数学教学课堂中的实际应用.

作者胡开亮

机构地区贵州省长顺县民族高级中学

出处《俪人（教师）》 2016年第11期108-108,共1页

关键词导学案高中数学探讨分析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第11期

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