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如何提高农村少数民族地区学生学习数学的兴趣

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摘要农村少数民族地区由于受环境的制约,教学设施相对落后,学生学习数学的兴趣不浓.新课改的大环境下,作为教育工作者,如何带着学生有效地开展学习活动,提升学生学习数学的兴趣是教师的重要职责.活学活用,走进生活,关爱成长,促其成才是教师义不容辞的责任.

作者许发会

机构地区云南省普洱市西盟县新厂镇小学

出处《俪人（教师）》 2016年第11期211-211,共1页

关键词学习兴趣新课改数学实践有效学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第11期

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