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英语教学中培养学生积极情感的策略

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摘要情感因素对学习语言有着一定的帮助,在实际教学中只注重语言的认知因素,而忽视学生的情感因素,是影响教学质量的原因之一.在学习英语时,积极的情感对学习有着很大的帮助,能够有效激发学生的学习兴趣,促进教学质量.相反,消极的情绪无法发挥学生的潜能,会降低学生的学习兴趣,极大的影响了教质量.本文就如何在英语教学中培养学生积极情感进行探讨.

作者杨娟

机构地区贵州省兴仁县百德中学

出处《俪人（教师）》 2016年第11期213-213,共1页

关键词英语教学积极情感策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

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