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高职学生大学英语写作中典型错误的四维分析

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摘要全国高职高专英语写作大赛旨在搭建一个平台引导全国高职院校和老师们探求如何培养学生的英语写作能力和深化英语教学改革.本文从语言知识、写作技巧、信息积累和思维能力四个方面,结合多年的写作教学和辅导经验,总结了高职学生英语写作中的典型错误,分析原因并提出了相应的改进措施.

作者卢静

机构地区江苏省泰州职业技术学院基础科学部

出处《教学管理与教育研究》 2016年第3期42-44,共3页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词英语写作语言知识写作技巧信息积累思维能力

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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教学管理与教育研究

2016年第3期

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