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体验式教学在高中历史教学中的实践探究

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摘要 再现历史,体验历史,将历史教学生活化、实践化,努力架设起历史与现实之间的桥梁,对学生学好历史,感悟历史,提升思维必然大有裨益。
作者 朱德平
出处 《中学历史教学研究》 2016年第2期29-31,共3页
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