摘要
写作是一项综合性很强的语言运用能力,不仅是英语教学的重难点,也是近年来英语测试命题的热点。考虑到这一形势,我们要快速、有效地提高学生的写作能力,为此,我在教学中引入过程写作法,加大对学生写作过程的关注,以此来克服学生词汇贫乏、搭配不当等问题,帮助其写出满意的文章,促进其能力的提升。1.联系实际,创设生活情境,激发学生写作兴趣过程写作法关注学生的实际需要,促使我们在引导的同时能积极改善教法,充分发挥学生的主体作用,实现写作指导的有效性。对于写作课的导入,我不喜欢开门见山,让学生压力倍增,我会采用情境导入的方法吸引学生,让其边说边写。比如,我在讲7B Unit 5中的写作时,考虑到题目是School life和学生生活很近,
出处
《中学生英语》
2016年第22期17-17,共1页
English Journal for Middle School Students
