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提升流动儿童学习力的教学策略探析
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摘要
笔者所在学校是一所以流动儿童为主的学校,这样的教育群体必然促使我们思考如何有效地提升流动儿童的学习力.在多年的尝试中,积累了一些经验,尤其在数学课堂教学中,形成了一些有效的策略,本文对一些具体做法作些介绍.
作者
赵光华
机构地区
南京市江东门小学
出处
《数学之友》
2016年第12期16-18,共3页
关键词
教学策略
儿童
流动
学习
数学课堂教学
学校
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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