期刊文献+

以写促学法在高三英语复习中的有效应用 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 从高三英语复习中存在的问题出发,探究"以写促学"教学模式在高三英语复习中的有效应用。认为以写作为突破口进行高三英语复习课教学方式的创新,能够促进学生更好地理解语言知识、提高写作热情和语言综合运用能力,从而提高高三英语复习的有效性。
作者 张艳娇
出处 《英语教师》 2016年第8期97-99,105,共4页 English Teachers
  • 相关文献

参考文献3

共引文献14

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部