摘要
钢琴演奏是一项综合性的音乐创造活动,需要演奏者在长期的学习和训练中,始终保持良好的心态,形成稳定的心理素质,方能使整个学习进程得到有效的推进。然而在当下的高校钢琴教学中,学生心理素质的训练和培养却始终没有得到充分的重视,因此需要对存在的问题进行总结,并提出有针对性的完善措施。
出处
《北方音乐》
2016年第9期189-190,共2页
Journal of the Northern Music
基金
河南省高等学校人文社会科学研究项目《高师音乐学(教师教育)课程体系优化与基础音乐教育实践需求的对策研究》阶段性研究成果
项目编号:2015--GH—473