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场景细节描写 丰满习作的策略
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摘要
作文的细节描写常常在写作方法被提及,可是在新"课标"里并未明显呈现。新"课标"主要是从写具体方面来概括作文要求。自从许国武老师提倡"丰满作文教学"以来,习作的具体化指导也成为我的教学重点。我们课题组的《细节丰满习作的研究》对小学丰满作文教学进行再实践。我对场景细节描写感兴趣,认为有真情实感的作文离不开场景描写。因此,我就此话题进行探索,结合自己的实践谈一谈教学策略。
作者
周丽芹
机构地区
福建省云霄县实验小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2016年第2期54-55,共2页
关键词
细节描写
作文课
教学策略
写作方法
场景描写
作文要求
教学重点
在悬崖上
活动课
阅读教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2016年 第2期
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