论小学语文教学与文本阅读的二重关系

小学语文教育、教学的方法是非常丰富的,选用最合适的方法对于学生增进知识而言是具有非常重要的作用的。但是,笔者认为,文本阅读是目前较为主流和极具主观能动性的一种方式,小学语文教学与文本阅读具有一种二重关系,即文本阅读是小学语文教学中一种极为重要的基础和方法,同时小学语文教学方法的创新也可以促进学生的文本阅读兴趣等。因此,探索小学语文教学与文本阅读之间的关系就显得意义重大了。