期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

科学探究在小学《科学》课程教学中的应用

下载PDF

导出

摘要本文先阐述了科学探究的内容及其理解、基本特征,接着指出分析了科学探究在小学科学教学中的核心作用,最后应用探究式教学模式对小学《科学》教材中＂小水珠是从哪儿来的？＂进行设计。

作者魏作余张雪莲李艳兵

机构地区张家口学院张家口桥西区西豁子小学张家口市赤城第三中学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2016年第2期111-111,共1页

关键词科学探究小学教学应用

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1孟令红.日本探究式科学教学的特点及其对我国的启示[J].当代教育科学,2009(12):53-56. 被引量：5

二级参考文献5

1角屋重樹監修·著.栾しぃ理科授業[M].東京:小学館,2001,1-35.
2角屋重樹等经集.小学校理科教育はニラ変ゎる-ニュ-サィェンスを求めて-[M].東京:学校図書株式会社,2000.50-75.
3角屋重樹監修·著.理科授業展開と新しぃ評価[M].東京:小学館,2002.87-91.
4新科学4上[Z].東京:東京書飾,2002.8-21.
5中华人民共和国教育部制订.全日制义务教育科6(3-6年级)课枉标准(实验稿).北京:北京师范大学出版社,2001.9-11.

共引文献4

1孟令红,(日)松浦拓也,(日)角屋重树.小学科学教师的教学思想及方法的中日比较研究[J].外国中小学教育,2013(9):30-35. 被引量：6
2谢枫.质询教学法在财经专业课程教学中的应用探索[J].课程教育研究,2013(28):245-246.
3孟令红,石新妹.科学探究在小学科学教学中的运用[J].北京教育学院学报（自然科学版）,2015,10(4):60-64. 被引量：24
4敬毅,黄鹤.日本理科课程对学生探究能力的要求及对我国的启示[J].现代交际,2017(18):15-16.

1梅光服.浅述在小学《科学》教学中建构学生的探究能力[J].新课程（教育学术）,2009,0(8):150-151.
2程艳丽.抓好“三结合”,培养学生的科学素养[J].新课程（教研版）,2010(1):32-32.
3刘超,魏静,丁向红.新《科学》呼唤新的教育理念[J].山东教育,2004(7):50-51.
4段太富.教师如何提高小学科学课探究活动的效果[J].中国校外教育（中旬）,2011(7):105-105. 被引量：3
5郭桢.科学课的尴尬处境[J].内蒙古教育,2009(1):4-7.
6钱金明.我市小学《科学》课程一年来实验的总结[J].浙江教学研究,2004(3):11-13.
7杨春花.让评价促进学生的发展[J].新课程（小学）,2009(8):57-57.
8杨春花.让评价促进学生的发展[J].宁夏教育,2009(6):44-45.
9李兰新.在小学科学课堂教学活动中要灵活运用多媒体[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(5):99-100. 被引量：1
10刘茜,甘贞洁,高茹.师范生科学课程教学技能的培养[J].跨世纪,2009,17(1):56-57.

赤峰学院学报（作文教学研究）

2016年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部