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“小区角大学问”:延伸区域活动别样美景——“娃娃家”区域活动创新设计思考
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摘要
"娃娃家"是幼儿非常喜爱的一项区域活动,但是传统的娃娃家不论是环境创设还是游戏形式,都比较单一,没能全面调动幼儿的能动性。为了构建幼儿感兴趣的"娃娃家",本文结合我在实际活动中所遇到的一些问题,对"娃娃家"的有效构建进行了全面的探索。
作者
陈小琴
机构地区
江苏省南通市如东县实验幼儿园
出处
《幼儿100(教师版)》
2016年第6期54-55,共2页
关键词
幼儿
“娃娃家”区域活动
策略
成效
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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幼儿100(教师版)
2016年 第6期
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