思维导图在初中语文作文教学中的应用探讨

写作思维与能力是语文素养的重要组成部分,作文教学是初中语文教学的重要内容。然而,当前初中作文教学还存在模式较为单一、学生写作思路不够开阔、语言表达过于注重华美辞藻选择、写作素材零散且固化等问题。本文提议利用思维导图支持作文教学：一是利用思维导图厘清作文写作思路;二是利用思维导图整理作文写作素材;三是利用思维导图优化作文课堂教学模式。