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信息技术课堂中实施分组合作学习的策略研究
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摘要
分组合作是信息技术教学中常见的学习模式,本文通过对分组合作形式的解析,梳理了在信息技术课堂教学中,如何有效地进行分组合作学习的策略。通过分组合作设计的分组形式、授课内容与分组形式间的巧妙设计、最佳分组时机的把控、组员合作形态的安排、分组议题与小组评价机制的构建保障信息技术教学中,顺利实施分组合作的学习方式。
作者
王蕾
机构地区
南京市琅琊路小学
出处
《中小学电教(综合)》
2016年第6期57-59,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
分组合作学习
信息技术教学
合作策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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