发展性资助视角下高校受资助学生的多层次指导与培育对策研究

基于当前高校学生资助的现状,笔者通过分析当前家庭经济困难大学生资助体系存在的问题,根据家庭经济困难大学生群体需求的多样性,从发展性资助的角度出发,基于公平与效率理论、需要层次理论等,既关注大学生经济性的诉求,又关注因经济困难而导致大学生在学习能力、个人能力、人际关系和心理素质等方面所面临的困境。探索大学生资助资源配置的合理化,通过分年级、分层次对高校受资助的大学生进行教育引导,构建适应家庭经济困难大学生发展需要的资助体系。