摘要
本文介绍了电子白板的硬件组成以及在初中物理教学中用得较多的放大镜、聚光灯、记录器、资源库、交互等功能，并结合实际的初中物理教学案例阐述了如何将电子白板功能整合到初中物理辅助教学中去．以便促进师生在初中物理课堂教学中的互动与交流，深化新课程教学的改革．
出处
《物理教师》
北大核心
2016年第7期36-39,共4页
Physics Teacher
基金
江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题“我国探究教学实施过程中的问题及其对策研究”(课题编号:D/2013/01/082)的成果之一
