摘要
小学语文作文教学作为小学生的启蒙性课程,不仅有助于学生的思维能力和表达能力等智力因素的提高,更对其未来的学习和生活有着非常深远的影响。现阶段,由于教学方法的不成熟和教学素材的匮乏,小学语文作文教学课堂正面临着教学任务枯燥、学生学习兴趣低迷的窘境,因此深入挖掘高效的教学资源已成为小学语文教师的重要工作。本文从小学语文作文课堂的特点出发,对采用动漫素材的教学方式进行深入探讨,以期为启蒙教育事业的发展添砖加瓦。
出处
《教育信息技术》
2016年第6期37-39,共3页
Educational Information Technology
基金
全国教育信息技术“十二五”规划2014年度课题《动漫教育在小学校本化应用的实践和研究》(立项号:143641871)的研究成果之一