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走班模式下的高中物理探究式教学之探究
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摘要
高中物理采用探究式教学经过众多物理教师的多年实践,已经被证明是切实可行的方法了.探究式教学可以极大限度地提高学生学习的积极性,激发学生学习物理的兴趣,对于提高学生的综合素质也有极大的帮助.在新课改的大力发展下,探究式教学也逐渐开始取代传统的教学模式,成为教师促进教学质量的可靠方法.但是要正确利用好探究式教学,最大限度地挖掘学生的潜力,提升他们的综合素质,还需要广大教师共同努力,结合时代发展在探究式教学的方法上再做创新.
作者
董小泳
机构地区
杭州市源清中学
出处
《中学物理》
2016年第8期3-4,共2页
关键词
物理探究
高中物理
物理教师
学习过程
综合素质
认知心理学
自主学习
物理课堂
课堂气氛
兴趣点
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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中学物理
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