运用演示实验拓展学生的思维能力被引量：2

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摘要物理是建立在实验基础之上的,因为所学习的物理概念以及规律都是从实际问题中经过漫长的科学研究总结、概括出来的,物理实验则对这些概念和规律的建立以及深入理解起到了关键作用.演示实验又具有形象、直观的特性,与学生此阶段的心理和认知都是相符合的,教师要运用好演示实验的优势,采用多种形式,把演示实验展示在学生面前,培养学生的观察和分析问题的能力、培养学生的动手能力、拓展学生的思维能力.

作者周翔

机构地区南通市曲塘中学

出处《中学物理》 2016年第8期65-66,共2页

关键词思维能力思维过程发散思维创造思维创造性思维牛顿第一定律课堂气氛知识的理解铁架台知识引导

分类号 G424.31 [文化科学—课程与教学论]

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