平面静定结构研究性教学的探索

研究性教学是一种理念或教学模式,通过结构力学课程中平面静定结构研究性课堂教学与实践教学的探讨,阐述了如何在教学过程加强大学生的分析能力、创新能力和研究能力的培养,实践表明,研究性学习调动了学生的积极性,可为地方高校培养应用型人才提供参考。