聚精会神地“入” 概括比较中“出”——评李旭东《松鼠》教学中阅读力的提升策略被引量：1

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摘要南宋学者陈善曾说过：＂读书须知出入法。始当求所以入,终当求所以出。见得亲切,此是入书法;用得透脱,此是出书法。盖不能入得书,则不知古人用心处,不能出得书,则又死在言下。惟知出知入,得尽读书之法也。＂这段话精辟地阐述了阅读教学中的＂出入＂之道,阅读引导要＂入＂,深入文中,潜心研读,见其文本的＂亲切＂;即阅读理解后要＂出＂,将语言文字运用到生活之中,让文本阅读与语言文字运用融会贯通,

作者王晓君

机构地区江苏省如东县兵房初中

出处《语文知识》 2016年第11期5-7,共3页

关键词语言文字阅读教学教学效果文本阅读透脱潜心研读阅读策略见其阅读力阅读过程

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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