期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
苏教版三年级下册《槐乡五月》课堂实录及点评
下载PDF
职称材料
导出
摘要
【教学目标】1.正确、流利地朗读课文,学习课文中出现的生字词,写好“槐”“顿”“蒜”。2.初步感知“五月,是槐花飘香的季节,是孩子们的季节”的内涵,并感悟和学习作者多种写作手法。【教学重难点】1.通过对语言文字的感悟和理解,初步感受槐花的特点和孩子们愉快的心情,同时学习作者多种写作手法。
作者
季锋
成尚荣
机构地区
南京致远外国语小学
江苏省教科所
出处
《语文知识》
2016年第12期3-7,共5页
关键词
写作手法
课堂实录
初步感知
苏教版
告诉我
小蜜蜂
发过
给你
语言文字
教学重难点
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨永彬,杨务生.
诗意的美文 诗化的教学——《槐乡五月》(第二课时)教学设计[J]
.广西教育,2011(4):41-42.
2
蒋爱东.
让学生读出自己的声音——从《槐乡五月》的教学谈起[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2009(10):43-44.
3
胡怀珠.
句中赏景 文里寻香——《槐乡五月》教学例谈[J]
.山西教育(教学版),2015,0(5):6-8.
4
杨永彬.
诗意的美文 诗化的教学——《槐乡五月》(第二课时)教学设计[J]
.小学语文教学(人物),2012(7):47-49.
5
贾卉.
向槐花深处漫溯——《槐乡五月》教学设计[J]
.新课程教学案例,2009(12):13-15.
6
周琴.
《槐乡五月》(第二课时)教学设计[J]
.山西教育(教学版),2014(7):12-13.
7
姚建峰.
《槐乡五月》教学设计[J]
.教师,2012(12):65-65.
8
顾庆荣.
调整,从“教学目标”开始——《槐乡五月》两次教学的思考[J]
.教师,2014(3):107-107.
9
朱启英.
《槐乡五月》(第二课时)教学设计[J]
.考试周刊,2013(7):34-34.
10
吴彩红.
让课堂成为心灵飞扬的乐园[J]
.陕西教育(教学),2012(9):23-23.
语文知识
2016年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部