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全息思维:理性匡正“碎片化”阅读倾向的新策略 被引量:1

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摘要 一、由《中国成语大会》看语文教学中的两种阅读思维中央电视台文化节目《中国成语大会》的竞赛方式是“一人描述一人猜,描述中不能出现成语中的字”。从节目中我们可看出参赛者描述时不同的思维方式,如“搜索枯肠”,有人这样描述:“在肚子里百度,挖空心思。”这里能看出描述者从整体切入,通过“挖空心思”描述整个词语的意思,同时又运用了联系思维,由“百度”提示相关联的“搜索”一词,明确高效。
作者 王珊
出处 《语文知识》 2016年第12期81-85,共5页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1彼得-圣吉博士.第五项修炼——学习型组织的艺术与实务[M].北京:中信出版社,2004.

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

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