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摘要
教材中有文意兼蕴的记叙文、趣味盎然的童话、形散神聚的散文、还有富含理性之美的说理文……在苏教版小学语文教材中,从四年级到六年级,共有《说勤奋》《滴水穿石的启示》《谈礼貌》《学与问》《学会合作》五篇说理文。小学说理文文章短小,语言朴实凝练,思路清晰,层次鲜明,有理有据,能极好地训练学生的逻辑思维能力。可有的教师在教学时陷入了两个误区,要么上成阅读课,要么上成说教课,循规蹈矩地逐层分析,对语言表达的缜密精美视而不见。
作者
闾小荣
李春莲
机构地区
江苏省泰兴市黄桥镇中心小学
江苏泰州实验学校
出处
《语文知识》
2016年第12期89-90,共2页
关键词
说理文
小学语文教材
趣味盎然
苏教版
言意
逐层分析
构段方式
学会合作
王崧
写话
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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