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基于课程标准的专业支持行动与实践研究

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摘要 贯彻落实立德树人根本任务,深化基础教育课程改革,是教研部门的重要职责之一。近年来,甘肃省教育科学研究所认真贯彻《甘肃省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》精神,在省教育厅的正确领导下,紧紧围绕全省基础教育课程改革这一主线,聚焦课堂教学,以抓课标、立规范、建机制、搭平台、强队伍,创新教研模式,优化教学方式,提升教师素质为策略,在为全省中小学教师提供有效的教学支持服务和专业发展中进行了一系列有益的探究与实践,对进一步深化课程教学改革和助推老师专业发展发挥了不可替代的作用。
作者 靳建设
出处 《甘肃教育》 2016年第12期20-22,共3页
基金 全国教育科学规划单位资助教育部规划课题《甘肃义务教育均衡发展专业支持能力建设研究》阶段性成果之一,课题编号[FHB130501]
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