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新课改下如何提高课堂教学的有效性
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摘要
课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、提高技能和形成思想观念的主渠道。然而课堂教学的时间是有限的,要实现以最少的时间获得学生的最大进步与发展,中小学新课程改革必须面临的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
作者
杨居虎
李玉英
机构地区
阿克塞县中学
阿克塞县小学
出处
《甘肃教育》
2016年第12期41-41,共1页
关键词
新课改
课堂教学
有效性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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甘肃教育
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