历史教学生活化探讨

一、教学目标生活化 生活化的教学目标应当基于生活化的理念，从生活化角度出发进行设计，使历史与学生的现实生活联系起来。其包涵两个层面：其一，学生通过历史学习，掌握基本的历史知识和必要的社会技能，了解历史发展的规律，并将所学到的知识与技能运用到生活中去，解决现实问题；其二，以史为鉴，提高学生的文化与道德素养，让他们学会做人做事。