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课改实验减负增效的几点体会
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摘要
笔者所在学校在教学中实施的“三环六步”和“三清”的课堂教学模式体现了“高效”二字的内涵。教师教得轻松,学生学得愉快、积极。三环:就是体现以教师为主导,学生为主体,训练为主线为原则的“自学、展示、反馈”三大环节。六步是对自学、展示、反馈的详细注解。分为“呈现目标、自主学习、合作探究、展示交流、小结拓展、当堂检测”六个步骤,它以教师为主导,引导学生自学、研讨、质疑、总结、巩固,以学生为主体,实施自学、研讨、展示、总结、检测。教师与学生的行为同步,构成课堂教学的六步。
作者
李华
机构地区
金塔县西坝小学
出处
《甘肃教育》
2016年第12期80-80,共1页
关键词
高效课堂
关键点
减负
评价
综合实践
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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