如何提升课堂阅读教学品质

在近几年的教学活动中，笔者试图改变传统教育中“满堂灌”的教学模式，将教育教学的主体地位还给学生，改变以往的被动学习为主动学习，呆板学习为灵活学习，努力让学生变苦学为乐学。正是有了这种思想作前提，笔者在教学中特别注重提升课堂阅读品质。经过反复实践检验，总结出如下教学经验。