基于学生心理,“美”在感性直观

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摘要《美术新课程标准》提出：＂小学美术教学是学校进行‘美育’的重要途径,在素质教育过程中起着不可替代的作用。＂在美术教学中,教师要关注学生的心理,引导学生利用绘画工具和材料来展现自己的思想和情感。一、结合实物,引导学生从多角度观察小学生大多好动,生硬的讲授难以集中他们的注意力。在教学过程中,教师可以利用学生的心理特点,用更直观的方式进行教授,如结合实物辅助教学,

作者杨爱莲

机构地区江苏省南通市如东县马塘镇马丰小学

出处《知识窗（教师版）》 2016年第12期67-67,共1页

关键词学生心理感性直观 “美” 美术教学引导学生新课程标准教育过程绘画工具

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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