初中体育教学中学生的不良情绪及疏导

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摘要随着新课程改革的日益深入,初中体育教学也积极实行新课程改革,不仅更加关注学生的素质教育和综合发展,也更加重视探究学生在学习过程中的情绪状态,挖掘影响学生学习的内在因素。基于初中生体育学习过程中产生的不良情绪,教师既要看到现象的普遍性,又要看到其特殊性,全面综合地提出解决对策。体育教学旨在教会学生如何保持自身的健康状态,而人的健康通常包括身体健康和心理健康。从当前的体育教学实践来看,

作者陈晓园

机构地区江西省景德镇市昌江区昌江一中分校

出处《知识窗（教师版）》 2016年第12期84-84,共1页

关键词体育教学不良情绪中学生初中生新课程改革学习过程健康状态素质教育

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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