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初中物理实验探究教学三部曲
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摘要
在初中物理教学中,教师巧妙地开展实验探究教学,有助于加深学生对物理概念和规律的理解,也有助于充分发挥学生的主观能动性,培养学生乐于探索、勇于创新的意识,增强学生自主探究和动手实践的能力,从而提高学生的科学素养。
作者
叶继辉
机构地区
江西省赣州市文清实验学校
出处
《知识窗(教师版)》
2016年第12期96-96,共1页
关键词
初中物理
实验探究
教学方法
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
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知识窗(教师版)
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