摘要
本文对国内外课堂口头展示研究文献进行了梳理,从理论依据、影响口头展示效果的因素、展示技巧及互动式评价等四个方面对课堂口头展示研究进行了归纳,同时分析了现有研究的局限性,并对今后课堂口头展示教学研究提出了建议。
The paper reviews literature on the oral presentation from the following four aspects： theoretical background,influencing factors, presentation skills and the interactive assessment, by summarizing and analyzing the present situation and limitations. The paper also draws the implications for future research on the oral presentation.
出处
《大学英语教学与研究》
2016年第3期3-7,共5页
College English Teaching & Research
基金
湖北省教研项目"基于蓝鸽学习平台的大学英语翻转课堂教学模式研究"(项目编号:省2014290)
湖北工业大学教研项目"展示教学法在英语课堂教学中的实践及有效性研究"(项目编号:2013036)的部分成果
关键词
口头展示
课堂教学
教师作用
oral presentation
classroom teaching
teachers＇ role
