摘要
本文分析了蒙古族大学生跨文化交际能力中的母语文化失语现象的产生及其原因,尝试提出积极的应对与弥补策略。从文化素质教育,教材编写,教学建议等方面提高蒙古族学生的母语文化意识和认同感,增强母语文化英文表达能力,培养少数民族英语人才的跨文化交际能力。
This paper analyzes the causes of the native culture aphasia phenomenon in cross-cultural communication for Mongolian English majors, then the author tries to put forward some strategies to deal with such situation, which include cultural education, textbook compilation, teaching suggestions, then these will enhance the Mongolian students＇ awareness of native culture, develop a sense of national identity, and improve skills for expressing native culture in English, with the aim of training more Minority English talents with high ability in cross-cultural communication.
出处
《大学英语教学与研究》
2016年第3期122-125,共4页
College English Teaching & Research
基金
2015年国家民委教改项目外语专项"非遗英译背景下民族院校大学生跨文化交际能力模式构建与培养策略研究"(项目编号15110)
2015年内蒙古教育厅教改重点项目"民族文化典籍英译与蒙古族大学生跨文化交际能力培养相关性研究"(项目编号:2015NMJG004)
呼和浩特民族学院外语教学改革科学研究项目(项目编号HMY141507)
2015年辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项课题(项目编号:WYYB150132)的部分研究成果
关键词
蒙古族学生
跨文化交际能力
母语文化失语
Mongolian students
cross-cultural communication
native culture aphasia
