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时代呼唤教育的工匠精神 被引量:1

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摘要 近期,按照学校工作计划,我组织了一次教师讲课大比武活动,按照要求每年级推选4名教师参加赛课。到了报课时间,24个名额仅报了16个,正感到诧异,恰好有的年级主任找到我,非常为难地告诉我,不少教师对此活动不感兴趣,实在找不出人来。我这才明白不少报名参赛的初衷,原来也是凑数的。几天来,我怆然若失……这所学校有150多名专任教师,青年教师居多,本科学历不必多说,研究生学历也有十几位,各方面能力一定比当年中等师范学校毕业的我们强多了,赛课本来是促进青年教师成长的活动,为什么会这样?哪里出了问题?我们的老师怎么了?
作者 刘爱青
出处 《课程教学研究》 2016年第7期95-96,共2页 Journal of Curriculum and Instruction
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